扶苏虽然不想反驳他的老师，但在儒家教育下成长的他对做个好人这个理念已经深植内心。
多年来努力践行的结果怎么可能就这样一笔抹去？
看着眼前的少年坚定的眼神，江辰不但没有生气，反而理解地点了点头。
但他还是坚持事实，不容妥协。
“那好吧，我们就用辩论的方式来说说这件事。”
扶苏恭敬答应，并请老师先开始。
江辰随即提了一个最简单的问题作为引子：“让我们谈谈如何应对匈奴的问题。
你觉得以长公子的性格，该怎么做？”
这虽然是个直白的例子，但非常贴近实际，旨在验证儒家的好人在治国理政上是否行得通。
如果他说长公子扶苏这种温文尔雅的好人能够稳住大秦帝国，那让他具体说一说，面对北方的主要威胁该如何应对。
听到那个问题，扶苏差点就脱口而出江辰前几天提到的霸道与王道并行之法。
然而他稍微思索了一番。
回想之前没有遇见江师的自己，会考虑用霸道和王道的方法来应对匈奴的问题吗？扶苏认真思索了片刻。
答案显然是否定的。
以前的扶苏，甚至会极力反对始皇帝迁移民众戍边、派囚犯修筑长城，认为这样的做法违反儒家的仁义之道。
王道暂且不提，单凭霸道去征服匈奴，以往的扶苏不仅不可能想到，更可能激烈反对，倡导和平。
如果要以前的扶苏给出解决方案，很可能是建议议和——即坐下来讲理。
和匈奴谈判？
扶苏看了一眼在墙上酣睡的熊黑，回忆起昨天只是因一个小鸡骨就被狠狠打了。
尽管江辰平日看起来不太靠谱，他的话语确实符合现实。
面对蛮横暴力的匈奴，语言毫无抵抗之力。
试图跟残暴者讲道理只会招致暴打、掠夺，最后落荒而逃，还留下一句“明年来”
。
看到扶苏跪地沉默不语，江辰明白了他无法回应。
江辰叹道：“仁慈好人当不了好皇帝吧？现在你知道了吗？”
扶苏唯有点头承认，心中充满落寞。
原来在大秦的未来中，自己真是一无是处……
关于江辰的观点，即“太仁慈当不了合格君主”
，嬴政非常认同。
别说一统天下的皇帝，就连秦国早年的君主亦复如此。
朝中有楚太后压制，宗室贵族纷争不断，自己的兄弟觊觎王位；百姓也盼望秦王带他们过上更好的生活。