1996年，对于柳琦鎏来说，不仅是个人生活发生巨大变化的一年，也是他所在村庄经历深刻变革的关键时刻。自高中毕业后，柳琦鎏就几乎没怎么和村干部打过交道了。回忆起那些日子，村民们对当年的村干部评价褒贬不一。尽管他们的处事方式有时显得有些粗暴简单，但好在那时并没有太多严重的贪污行径，偶尔占点儿小便宜，大家也就睁一只眼闭一只眼，权当不是什么大不了的事。
这一年，村里小学的校舍状况实在令人忧心忡忡。那老旧的建筑历经风雨侵蚀，早已破败不堪。每逢下雨天气，教室里便四处漏水，孩子们根本没法安心学习。面对如此困境，镇里却因自身经济实力有限，对解决校舍问题也感到无能为力。“这孩子读书的地方，总不能一直这么糟蹋下去吧。”一位老村民叹息道。
在此情形之下，村干部们经过一番深思熟虑后毅然做出决定——通过集资来筹建新的小学校舍！这个消息一经传出，立刻得到了广大村民的积极响应。“咱们的孩子将来还得靠教育啊，这点钱不算啥！”一位年轻父亲坚定地说。于是乎，一场轰轰烈烈的集资活动就此拉开帷幕。村民们纷纷慷慨解囊，有的家庭拿出十元、有的则是一百元，更有家境较为宽裕些的直接捐出三百元甚至五百元。不仅如此，就连村里的企业也踊跃参与进来贡献一份力量。
“看，连王老板都捐了一千块呢，咱们也不能落后啊！”另一位村民笑着说。在社会各界人士齐心协力的资助之下，资金逐渐充裕起来。经过一段时间紧锣密鼓地筹备与施工建设，一座占地达两千平方米的四层教学大楼终于拔地而起！这座崭新的教学楼宽敞明亮、设施齐全，它承载着全体村民以及众多爱心人士对于下一代教育事业的殷切期望。从此，孩子们再也不必在漏雨的旧教室里苦苦煎熬，可以在舒适宜人的环境中专心致志地读书学习了。
“这可是咱们村的大喜事啊！”村民们欢欣鼓舞，庆祝新学校的落成。然而，新的问题也随之而来——随着人口的增长，村民们的宅基地该如何分配呢？许多家庭都面临着居住空间紧张的困境，几代人挤在一个狭小的院子里，生活十分不便。
就在大家为此发愁时，有人注意到村子里原本有一家棉油加工厂，但因为经营不善已经倒闭了。那座厂房被拆除之后，土地就一直闲置在那里，无人问津。“不如把这块地规划成宅基地分给急需改善居住条件的村民们吧？”一位村干部提议。这个建议看似合理，却触动了柳琦鎏姥爷家的利益。
原来，柳琦鎏的姥爷家的老宅曾经就在这块地的范围内。如今却要被当作宅基地分给其他村民，这让姥爷一家感到非常不满和失望。“我们当年什么也没得到，现在说分就给分了，这太不公平了！”柳琦鎏的母亲气愤地说。
这块地皮背后的故事得追溯到1965年。当时，村子里正热火朝天地筹备着建立一座棉油加工厂。而在这块地皮之上，原本居住着十几户村民。这些村民面对村里的规划安排，各自做出了不同的选择。有些村民脑筋转得快，他们巧妙地利用这块地皮与村里达成交易，将其置换成了宝贵的劳动工分；还有一些村民则更为实际，选择了粮食补贴；另外一部分村民用这块地皮换取了崭新的宅基地。
然而，在这么多村民中，唯有柳琦鎏的姥爷显得格外胆小怕事。他愣是没敢壮起胆子向村里提出任何要求来，结果就这样眼睁睁地看着村里无偿使用自家的地皮长达二十多个年头。“那时候，谁敢跟村里争啊？我们都怕惹上麻烦。”姥爷无奈地说。