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第148章 教育深化,理念分歧(2 / 2)

会议伊始,林羽便开门见山地阐述了新教育理念提出的背景和初衷。他神情恳切地说道:“各位同仁,我们正处在一个前所未有的时代,科技日新月异,国际竞争日益激烈。如果我们的教育依然因循守旧,培养出来的学生将难以适应未来社会的发展。新教育理念并非要摒弃传统教育的精华,而是在其基础上,顺应时代发展的需求,为学生们增添创新和国际视野这两大重要的能力。”

为了让大家更直观地理解新教育理念的优势,林羽列举了一系列实际案例。他提到了联盟内一所试点学校,在引入创新教育课程后,学生们的学习积极性大幅提高。他们不再满足于被动接受知识,而是主动参与到各种科研项目和创新实践中。其中,一个学生团队研发的环保型智能垃圾分类系统,不仅解决了校园内的垃圾分类难题,还在国际青少年科技创新大赛中获得了奖项,为联盟赢得了荣誉。

在拓宽国际视野方面,林羽讲述了另一所学校组织的国际交流活动。学生们通过与国外学生的交流合作,不仅提高了语言能力,还深入了解了不同国家的教育模式和文化特色。回国后,他们将所学所思融入到自己的学习和生活中,为校园文化带来了新的活力,同时也培养了跨文化交流和合作的能力。

林羽强调:“这些案例充分说明,新教育理念能够激发学生的潜力,为他们的长远发展奠定坚实的基础。我们不能因为害怕改变而固步自封,应该以开放的心态去迎接教育的变革。”

陈宇的支持

在林羽阐述完后,陈宇从军事人才需求的角度,表达了对林羽理念的坚定支持。他面色凝重地说道:“从军事角度来看,现代战争已经发生了翻天覆地的变化。信息化、智能化战争要求军事人才必须具备创新思维和国际视野。”

陈宇举例说:“在当今的军事领域,无人机技术、网络战等新兴作战方式层出不穷。如果我们培养的军事人才缺乏创新能力,就无法研发出先进的军事技术和战术,在战场上必然会处于劣势。而且,随着国际军事交流与合作的日益频繁,军事人才需要与各国军队进行沟通协作,没有广阔的国际视野,根本无法适应这种形势。”

他进一步强调:“联盟的安全和发展需要大量适应现代战争的创新型军事人才。林羽提出的新教育理念,正好契合了这一需求。通过在基础教育阶段培养学生的创新与国际视野,未来我们的军队将拥有源源不断的高素质人才,这对于提升联盟的国防实力至关重要。”

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