“伯虎这是在做什么？”
“编写上课的教材喽，现在也没什么适合启蒙算学的书籍。”
“哦？可以让我看看吗？”
“尽管看，有什么意见也请指教。”
赵随郑重的双手接过，盘膝在炕上认真阅读起来。
数字符号的设定都很好理解，赵随也只以为方便书写，还没往深处想。
只是在看到数字零的引入时，顿时感觉十分精妙，花了好一会儿去理解。
沈潮上午只编写完了加减法，内容自然都很简单。
但是这样系统的论述，讲解方式是从未有过的。所有内容都是从最简单的基础知识开始，配合几道有完整过程的例题。
每一小节结束还有相应的练习试题，这样的书籍用来启蒙简直就是神作。甚至你只要能认全上面的文字，完全可以自学。
等赵随看到多位数加减法的计算时，眼前一亮。
沈潮写出了如何用数字进行竖式计算，其简单程度一目了然。
竖式计算虽然早已有之，但是用符号来表达显然更加清晰快捷，人在使用时也不容易出错。
赵随好奇心起，也拿出纸笔，做起课后习题。
沈潮列出了大量的习题，毕竟是新生事物，市面上根本找不到参考书籍。
多列些习题，有助于开发人的思维。
两三位数的加减法都很简单，赵随手到擒来。
等到七八位数的复合运算时，虽然不难，却很麻烦还容易出错。赵随却是乐在其中，一道一道的做着。
他本就有着不错的算学基础，现在主要是熟练新的书写方法，和计算方式。对于练习题，沈潮只给出了答案，并没有写详细过程。
等赵随都做完了，发现自己错了好几道题，又反复检查了自己的计算过程，都是不小心造成的，这让他很是懊恼。
待其将薄薄的几页纸研究完后，长出一口气。
对接下来的内容更加好奇，抓心挠肝。连忙下地，看沈潮又写完了几页。
此刻正在用数字写着一排排的公式，标题写着乘法口诀四个汉字。这东西战国时期就有了，沈潮只是将它用数字符号表达出来。
他也没出声打扰，小心的换走了沈潮刚写完的几页。
先是初略一看，这几页是讲乘法的。这些概念本就早已有之，九章算术里也有许多相关题目。
此时计算乘法多是用算筹，沈潮也不懂，他主要讲解竖式算法。
有了前面的基础，赵随学起乘法也容易了些。只是到了计算题，就没有加减法时那样容易了。
沈潮由易到难举例了几十道题，最后的几题都是结果达到七八位数，带有加减法的混合运算。