安荷把这些话发出去，缓缓吐出一口气来。
这些话其实她已经酝酿了很久了。
从跟陆裕报备，到陆裕送她，到今天陆裕帮忙找证据。
安荷再也忍不住了。
她现在确实只是个大学生，而且母亲罔顾，也没有什么亲戚帮忙，但是这不代表她是一个没有任何能力解决自己困难的人。
好有好的解决办法，坏有坏的解决办法，虽然可能并不完美，但安荷认为自己总是会想办法解决的。
最重要的是，她不希望自己成为一个事事想着依赖别人的人。
看到安荷的消息，向来思维缜密，言语直戳要害的陆裕也沉默了一阵。
他最初注意到安荷，就是因为她身上的那股坚韧劲儿，但如今看来，他似乎确实越来越想帮安荷做些什么。
不知道什么时候，他已经越过了这道边界，开始对安荷遇到的每一个困难插手。
现在安荷这么郑重地划清界限，他有些无措，又有些迷茫。
良久，他才打出一个字，“好。”
之后便没有了其他话。
安荷把自己的想法发泄了一通之后，才知道，自己说的这些话似乎有了些埋怨的意思。
陆裕一直不回复难道是终于被自己惹毛了？
安荷正在措辞补救，陆裕的消息就过来了。
只是盯着这个“好”字上上下下里里外外看了半天，安荷觉得心里空落落的。
半晌回神，安荷撇开这些奇怪心思。
本来找庄晓蕾就是为了能拿到这方面的证据，现在这方面的证据有了，她就该进行下一步了。
——
柴佩琳帮安荷要了大三学姐的课表，安荷找到大三有课大二没课的时间，准时站到了那节课教室的外面。
一分钟之后，下课铃声响起，教金融工程的项老师开门走出来，看到安荷还愣了两秒。
他和安荷没有过正面接触，但是也听过安荷的名字，有几次更是在办公室碰见过。
“安荷？这是来？”
“项老师好，”安荷带着笑容打招呼，“我有点儿事要找学长，听说这节课在这间教室上，所以提前在这等着。”
项老师自然也不好说什么，大二和大三学生有些交流也是正常现象。