在游览过商原学堂之后，李泰越发坚定了要把儿子放在这里接受启蒙教育的想法。
他倒不是要让儿子学习那些一技之长，毕竟这小子眼下还是应该以基础的启蒙教育为主，商原学堂这种务实求真的治学风气能够给其带来极大的感染与影响，这是李泰所看重的。
庄园东侧的山间别墅，为了方便出入而修建了一条同往外间的宽阔大道，自从上阳宫修建起来之后便一直处于闲置的状态，但庄人们仍在细心的打扫维护，建筑布局和室内布置都还保留着李泰记忆中的模样。
回到这所乡居中，李泰倍感亲切，过往于此生活的一幕幕画面便又不断在脑海中浮现出来。江陵乐也曾随母亲于此乡居过一段时间，对于此间新奇有趣的布置并不陌生，得到父亲允许后便喜孜孜的去玩耍。
李泰与李渚生等闲聊了一些乡居事情，然后便说出了自己要把儿子送回乡里上学的打算。
李渚生等人闻言后自是欣喜不已，他们这些人或是因为年纪、或是困于能力，没能跟随郎主一同南征北战、建功立业，只能留守乡土中，心里也担心随着郎主势位渐高，彼此关系越发疏远，此时听到还有机会照料小主人的起居教育等事，心中自是充满了喜悦，连连表示一定会安排妥当。
乡中留宿一夜，第二天李泰便带着意犹未尽的儿子返回了上阳宫，然后便给这小子安排老师、同学等等。
除了大表哥卢柔之外，李泰还安排了来自南朝的刘璠、颜之仪，还有自河北来的卢思道、王劭，同时一直在商原学堂教学、熟悉那些数理知识、百工技艺的李渚生等人也被安排一些科普课业。
单单江陵乐这小子一人，自然不需要配给如此雄厚的师资力量，因此李泰也给安排了许多同窗学伴，诸亲友功臣家子弟皆有访问。除了之前便应下的宇文泰之子宇文普之外，还有杨忠之子杨瓒、韦孝宽之子韦总、高乐之子高雄、史静的儿子史万岁，李礼成的儿子李行师等。
另有之前东征战死的郭彦之子郭正，以及其他几名适龄的烈士遗孤，一起凑齐了二十几名学童。这些学童们在上阳宫聚集起来之后，便被一起送往商原庄去，每隔旬日才能放假回家。
“可怜我江陵乐，年纪这么小，便要离家去求学，也不知吃睡安否？”
送走了儿子后，妙音一整天都怅然若失、精神恍惚，待到李泰结束了一天的办公回到家中，她便坐在一旁连连叹息。