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回到京城，还没来得及好好休整几天，谢宴便如同上了发条的时钟，迅速行动起来，实在是他们这次回来事情多。
不但要给四个孩子找合适的学校，还要安排搬家的事情。
好在他们新家所处的这片区域，学校资源颇为丰富，因为这边有于月回他们大学，小学和幼儿园比比皆是，选择众多。
但是多也有多的坏处，那就是选择困难。
谢宴马不停蹄地奔走，和附近邻居们打听各个学校的优劣，好几番比较后，才给四个孩子选好了学校。
入学的事情也简单，他们这次回来户籍也迁移回来，有了户籍入学就是自然而然的事情。
现在大家还没有后世那种抢教育资源情况，都说就近上学。
谢宴在为孩子们挑选学校时，也没有将重点单纯放在师资力量上。
毕竟几个孩子一直在乡下长大，他更担心孩子们来到这里后，会因为地域和生活习惯的差异，受到这边孩子的欺负。所以，他着重考察的是学校的风气，尤其是学校里孩子和老师的素质。
特别是打听了一下，老师对孩子打架这类情况的处理方式，在他看来，这很大程度上能反映出学校整体的教育理念和风气。如果老师处理得当，既能公平公正地解决问题，又能引导孩子们正确处理矛盾，那这样的学校才是他理想中适合孩子们成长的地方。
孩子的学校选好之后，就是搬家的事情了。
谢宴早在去年就在农大附近购置的一座还算精致的小洋房，带着前后花园。
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