同时将这些人才进行划分。
擅长工科的，丢到新建好的工科院。
擅长农科的，就丢到建好的农科院。
还有些痴迷于数学的，就去钻研数学。
总之，任何有利于国家发展的，都被放到了各部之中。
当然，也是要经过层层选拔的。
一些浪得虚名的人都被扔了出去。
留下的都是有真凭实学的人才。
像一些擅长吃食、手工之类的，就放到建造好的学堂中。
许以重利，开设教学，让他们将自己的本事教导给愿意来学的学生。
就跟后世的职业教育一样。
当然，也会有些人固守执念，不愿意将祖传的手艺传出去。
这些朝廷也没有勉强，大不了换个人便是。
只要给的利益够多，总归会有人愿意的。
就这样，来学习的人逐渐多了起来。
一些老百姓学会了后，便奔赴各地，靠手艺挣钱。
整个国家的经济发展越来越繁荣。
经济宽裕后，朱祁钰就让人大力发展火器。
火器的水平在一点点的提升。
同时冶铁的水平也经过各优秀的人才集思广益，多年的钻研致使冶铁水平大大提升。
从而将军队的装备再次进行了升级。
军队的实力也提升了一大截。
可以毫不夸张的说，明军的十万大军，可抵瓦剌的二三十万大军的战斗力了。
不仅如此，朱祁钰还借着郑和下西洋后留下的郑和航海图，加大了对海上贸易的投入。
海上贸易越发的繁荣，为大明输入了新的工艺产品、原料、技术等。
加强了大明对外的交流，从而更加充分的认识到了外面的世界。
做到了开眼看世界。
大明越来越强盛，瓦剌那边的也先终于坐不住了。
也先本就继承了爷爷的本领和野心，对大明的繁荣虎视眈眈。
从不曾放弃过入主中原的想法。
于是这么多年，他也一直在为攻打大明做准备。
终于集结了六十万大军后，开始在大明的边境挑事。
这时候朱祁钰已经进入了中年，大明国力昌盛，底气十足，哪里忍受得了这种挑衅。
当即便派得力干将集结了六十万大军，同时让于谦去压阵。
专业的事就该专业的人去干。
朱祁钰给予了极大的信任，事实证明，回报也极大。
集结的六十万大军打瓦剌，那真是杀鸡用牛刀了。