这个项目结束后，他们洗手吃饭，然后带队老师们挨个给孩子们吹头发。
吃饭前也有唱歌活动，还有灯光秀。
饭后，他们坐在度假村的大花园里，听老师讲森林生态系统，认识各种动植物。
第二个项目，出发去原生态丛林，每人带一个塑料筐子，白色手套穿着雨衣，跟着老师们穿梭在丛林，认识各种草本植物，菌生蘑菇，昆虫小动物。
看着老师们发出来的照片，二十二极其专注和认真。
认识完后，他们返回基地，每人一张调查表，真实记录和制作标本。
第三个项目，伞伞生花。每个孩子拿一把透明雨伞，然后以丛林观察到的植物和小昆虫为参照物。
拿起画笔动手画一把丛林雨伞。十三画得认真，用自己的理解去画出来。
十三的伞面有绿草，有廖草，有两只昆虫，灰褐色的虫子，绿色的虫子，尽管模样是描幕出来了，但我是真的没认识出到底是什么昆虫。
整体画得都不错，尤其是廖草，画得很逼真，尤为漂亮。
十三回来给我说，她最