“程老师，我家孩子打小就喜欢问问题，真是给你添麻烦了”妈妈不断的道着歉。
程老师强颜欢笑道：“小孩子喜欢问问题是好事，说明他的求知欲很强，你也别放在心上，我是老师，就算他问题再多，我都能教导好杨平”
“多谢程老师了，平儿，你也快谢谢程老师”
“谢谢程老师！”杨平礼貌鞠躬道。
程老师笑得很勉强。
那之后整整一年，她都在为今天的事情后悔。
杨平最后有关程老师的记忆，也只是她那避之不及的惊恐表情。
然后是整个小学六年级，每一个教过杨平的老师，都对这孩子只有一个印象，问题实在太多了。
多到不管是上课，还是下课，又或者放学，放假，只要一有问题，他就会带着课本，跑到老师家中问个不停。
最关键的是。
杨平的很多问题，角度都非常刁钻，即使站在专业的位置考量，都很难回答出来。
直到最后。
所有老师都开始避着杨平，这种情况也没有好转。
不过现在好了。
他们终于把这个烦人的孩子，给送去了初中，让初中那帮老师们，去受折磨吧！
睁开眼睛。
杨平大脑犹如撕裂一样疼痛。
天花板上面的白灰，在灯光下显得格外刺眼。
随着年龄的增长，他慢慢开始做同一个奇怪的噩梦。
那个噩梦只有各种扭曲，不断变换的色彩，又像是无数规则，不规则的几何图形，在圆，与非对称之间，不断的切换。
色彩之中，似乎在传达着什么，有着自己独特的意义与规则。
又像没有具体含义，只是单纯在不停变化的混乱无序。
可每次睁开眼睛之后。
杨平又会忘记那个噩梦的具体内容，只留下一个模糊的印象。
躺了一会儿。
大脑的疼痛感自动消散。
杨平这才从床上爬起来，用右手慢慢给自己穿好衣服，伸了一个懒腰，拉开了窗户的窗帘。
六年过去了。