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他趁机近距离偷看了皇帝一眼，发觉这个当年在他的见证下、战战兢兢的被董卓扶上皇位的孩童，如今已是一个镇定自若、手绾生杀大权的皇帝了。
若不是皇帝清秀的眉眼与四年前没有多大的变化，陈纪还真要认不出来了。
“当年雒阳一别，竟不知何时方能再见。如今见陈公别来无恙，我也就放心了。”皇帝笑着松开了扶着陈纪的手，转身走回席榻，而一旁的赵温赶紧将手搭了过去，扶着陈纪坐于次席。
皇帝在记忆中也曾有这个陈纪的印象，那时候陈纪还是自己身边的侍中，饮食起居，两人之间没少接触。只是陈纪没有荀爽、王允那般矢志杀贼、忠心卫君的智计与胆魄，因为担心得罪了董卓、祸及身家，便仓皇逃出雒阳，任凭朝廷几次玺书征辟都不应。
‘生’与‘义’不可兼得，很少有人会舍生取义，皇帝不愿意站在道德的制高点鄙夷他人，如何设身处地、换在陈纪的角度来看，他也不会白白的给这个一点也看不到希望的朝廷陪葬。
只是谁让他现在是皇帝，位置的不同，判断某样人物、事物的态度也会不一样。此时皇帝对陈纪的观感确实差了一些，不过表面上仍是亲热有加，笑着说道：“今日本想到乘船渡沧池，到渐台上乘凉议政，但念及着陈公与马公等人身子弱，禁不起风浪，故而移至于此。”
“臣谢陛下厚爱。”陈纪再次答道。
皇帝一笑，寒暄几句后，却是步入正题：“自重开太学以来，各地保荐、自荐的年轻良俊已有两千人进学，只是未及择才施用，而朝廷屡有物议。如今虽是用人之际，但我以为；‘十年树木、百年树人’，育材养士，非一朝一夕便能成事。所以宁可延长彼等学期，也不肯随意授职，便是此理。不知陈公以为？”
陈纪身为太常，来时路上便听过赵俨为其解说过其辖下太学的情况，以往的太学没有固定的学期与学制之说，都是每年一次策试，考中了按等第赐官，考不中则继续潜心读书。而不是皇帝更改后的这般，五年的学制，中间每期测验、以‘优良差劣’四等评判，五年后策试不过，一概遣归。
这个制度较之以往更为严谨合理，也会使学子读书有足够的积极性，陈纪虽然不太
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