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初春的清晨，虎子和小花被校长带到了后山。原本荒芜的空地上，赫然立着一座银光闪闪的球形建筑——正是小花画中的"天空教室"，只不过被锚定在了大地上。
"这是'星火计划'的第一个实体基地。"视频里的顾寒舟笑着说，"从今天起，每周都会有航天员在这里直播授课。"
当神舟飞船的指令长出现在全息投影中时，虎子突然跳起来举手："老师！在太空怎么上厕所？"
欢笑声中，安宁悄悄擦掉眼角的泪水。她身后的电子屏上，正滚动着全国2800个偏远学校发来的课堂画。
五年后的国际教育峰会上，顾寒舟展示了这样一组数据：
- 参与"星火计划"的留守儿童，升学率提升300%
- 诞生了17项青少年发明专利
- 最令人震撼的是最后一页——虎子和小花站在酒泉发射中心，身后是他们参与设计的科普卫星"星火一号"
"科技的本质是什么？"顾寒舟关掉投影，"不是冰冷的代码和金属，而是——"
会场大门突然打开，三百名通过"星火计划"走出大山的孩子齐声喊道："让每颗星星都能找到自己的轨道！"
灯光暗下，穹顶化作璀璨星空。那些曾被忽略的角落，此刻正通过量子网络闪耀在世界面前。而这一切，都始于某个山村教室里，那台永不熄灭的"星火"终端。
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