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“路西法，为什么会被剥夺呢？”
“怎么就剥夺了，频道不一样罢了。”
“我轧了？”
“为什么会这样呢？”这个问题看似简单，却贯穿了人类文明的始终。从古希腊哲人对自然规律的探索，到现代科学家对量子力学的困惑；从个体面对挫折时的迷茫，到社会对危机事件的反思，人类从未停止过对“原因”的追寻。这种追问本质上是对“因果关系”的渴求——我们试图通过理解“为什么”来掌控世界、预测未来，或是在不确定中寻找确定性。
然而，“原因”从来不是单一的。一个现象的发生，往往是无数因素交织的结果。比如一场暴雨引发的洪水，可能涉及气候异常、生态破坏、城市排水系统缺陷等多重因素；一次个人的职业失败，或许与经济环境、行业趋势、个人能力甚至偶然事件密切相关。当我们问“为什么会这样”时，实际上是在复杂的因果网络中寻找线索，而答案的深度，取决于我们挖掘的维度。
在日常生活中，人们对“为什么”的回答常常受到认知能力的限制。心理学中的“归因理论”指出，个体在解释行为或事件时，会倾向于简化因果关系：成功时多归因于自身能力（内归因），失败时多归咎于外部环境（外归因）。这种“自利性偏差”让我们难以客观看待问题——比如学生考试失利，可能将原因归结为“题目太难”，却忽略了自身复习不充分的事实。
此外，“证实性偏差”也会影响判断。当我们预设某个结论时，会下意识筛选支持自己观点的证据，忽略相反信息。例如，有人坚信“努力就能成功”，便会列举大量励志案例，却无视社会阶层、资源分配等结构性因素对个体命运的影响。这种认知局限让“为什么”的答案停留在表面，难以触及本质。
当问题上升到群体或社会层面时，单一归因的局限性更加明显。以“内卷”现象为例，许多人将其归咎于“个人过度竞争”，却忽视了更深层的结构性原因：优质教育资源稀缺、阶层流动渠道收窄、市场竞争规则不完善等。这些系统性问题相互作用，形成了“越努力越焦虑”的恶性循环。此时，若仅从个体角度寻找答案，无异于“头痛医头，脚痛医脚”。
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