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“外婆的荷田，原是最好的课堂。“荷生给学员们看沐荷的《教荷札记》，1981年6月22日的那页画着简笔画：用荷叶讲解光合作用，用荷梗演示植物茎秆结构，用莲子比喻基因传承。这些方法被整理成“荷脉启蒙课“，在全球111所学校推广，孩子们通过观察荷的生长，理解生命、自然与传承的关系，“是荷在教我们最朴素的道理——生长需要耐心，传承需要用心。“
高瓴资本资助的“荷田实验室“向公众开放，访客可以亲手培育带有“传承标记“的荷种。实验室的土壤混合了富春江的淤泥、叙利亚的沙质土、荷兰的泥炭，模拟全球荷池的生长环境；而灌溉用水则经过处理，保留了1981年6月22日未时的水质数据。张磊在实验室开幕时说：“我们投资的不是教育，是让每个普通人都成为荷脉的参与者，就像沐荷当年在荷田教过的每个孩子。“
学堂的“认祖仪式“上，学员们将自己培育的荷苗移栽到“万代荷田“。荷生孙女栽下的幼苗，基因里融合了唐代荷种、1981年“六月红“与火星荷种的特质，栽下去的瞬间，幼苗突然朝着《荷脉总谱》的方向倾斜，叶片的舒展节奏与谱牒翻动的频率完全一致。荷农们惊呼这是“荷灵显圣“，荷生却笑着说：“是荷记得自己的根，就像我们记得自己的来处。“
三、数字里的根脉
荷生团队研发的“荷脉元宇宙“正式上线，用户可以通过VR设备“走进“历代荷田：在宋代云帆的陶窑旁学制荷纹陶，在1981年沐荷的荷池边学种荷，在当代的火星荷田参与实验。系统的核心是“传承算法“，会根据用户的操作习惯，匹配最适合的“荷脉导师“——当荷生孙女戴上设备，出现在她面前的正是沐荷的虚拟影像，教她用荷梗做哨子的手法，与1981年的真实场景分毫不差。
“数字不是为了替代过去，是为了让根脉更清晰。“荷生展示元宇宙里的“荷脉树“，每个用户都是一片叶子，叶脉连接着与自己基因或兴趣相关的历史节点。当用户完成“认荷““种荷““传荷“任务，叶脉就会延伸，最终与主脉相连。数据显示，全球已有1111万人接入系统，他们的叶脉在虚拟空间里组成巨大的荷形，与现实中“万代荷田“的轮廓完全重合，“是数字让看不见的传承，变得可触可感。“
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