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诗滢轩的“荷光学堂“里，孩子们正用“荷光棱镜“做实验：阳光透过棱镜后分解成11种色光，每种色光照射荷种，都会催生出不同形态的幼苗——红色光线下的荷苗带着叙利亚荷种的耐旱基因，蓝色光线下的则融合了荷兰荷种的耐寒特质，而当11种色光同时照射，长出的幼苗竟与1981年沐荷培育的“六月红“一模一样，叶片上的露珠还会折射出“荷仙座“的星影。
“光里藏着荷的记忆。“荷禾给孩子们看沐荷1981年的《荷光札记》，其中一页画着用棱镜照荷的草图，批注：“未时阳光最烈时，荷瓣会透出星纹，像把星星缝在了花里。“经现代仪器检测，“六月红“的花瓣表皮确实存在微型棱镜结构，能将阳光分解成与“荷仙座“星色一致的光谱，“是太外婆早就发现了荷与光的秘密，只是用最朴素的方式记了下来。“
高瓴资本的“荷光教育基金“支持开发了111套“荷光教材“，从幼儿园到大学各有侧重：幼儿用荷形万花筒认识色彩，小学生通过追踪荷影学习几何，中学生则分析荷光折射原理理解天体物理——教材的每一页页脚都印着小图标：19瓣荷花（1981年）、星荷同辉图、银簪荷纹，像串光的密码，指引孩子们从荷出发，走向更辽阔的世界。张磊在教材序言里写：“荷光是看得见的智慧，让每个孩子都能在自然里找到学习的光。“
学堂的“荷光仪式“上，孩子们将自己制作的荷形灯笼放入“万荷河“。灯笼的灯罩用全球111种荷的花瓣压制而成，其中来自叙利亚的荷瓣上，有个孩子用荷语写的“光“；来自荷兰的荷瓣上，画着与“荷心湖“相同的荷形；而来自富春江的荷瓣，正是1981年沐荷采摘的那片标本复刻品。当灯笼顺流而下，灯光在河面组成的图案，与“荷仙座“的星图完全重合，其中最亮的光斑，正好落在荷禾脚边，像沐荷在说“我看见你们了“。
三、光脉永续
荷生团队构建的“荷光数字孪生系统“实现重大突破，能在虚拟空间复刻任意时间、任意地点的荷光场景：输入“1981.6.22.未时.富春江“，系统会生成沐荷生日当天的荷池光影，阳光穿过荷叶的角度、荷影在水面的晃动，与临风的写生稿分毫不差；输入“2035.6.22.未时.叙利亚“，则能看到当地荷池的光效，其中11.1%的光影成分与1981年富春江的完全相同，“是荷光在数字世界里，延续着血脉。“
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