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第30章 与守鹤套近乎(2 / 2)

这下把守鹤搞的不会了。人类从来都不会和他讲道理的,遇见了要么瑟瑟发抖,要么喊打喊杀的,第一次碰见和他讲道理的。

边上的夕日真红旗木塑茂,御手洗直人,看见他们的火影大人这样忽悠一只尾兽,忍不住的笑了。但在猿飞日斩刀子一样的眼神中自行捂住嘴了。

半晌没见到守鹤的声音传来。

猿飞日斩继续说到:“不知道你长辈是怎么教导你的,反正我父亲从小就教导我做人应该恩怨分明,不能因为报仇而波及其他不相关的人。你看,我们作为新时代的人也好尾兽也好,都应该顺应时代做一个个德智体美劳五项全能的人或者尾兽是不是?”

良久弱弱的声音传来:“什么是德智体美劳啊?”

“守鹤你怎么能不知道德智体美劳呢?那我给你讲讲吧。德智体美劳分为五个方向

德是培养忍者正确的人生观、价值观,培养忍者具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养忍者形成正确的思想方法的教育。比如你现在因为自己要报仇而欺负弱小,就是德不过关。

智是授予忍者系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。你看你现在报仇,就会打架,拆家。等等这是智不过关

体是授予忍者健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。作为尾兽的话,这一点你是过关的。

美是培养忍者的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。这就告诉我们要发展兴趣爱好,不要动不动的就跑去打架,造成破坏。

劳是培养忍者进行劳动观念和劳动技能的教育。告诉我们劳动是需要有合理报酬的,就比如你和烈斗说的,你教他们封印术,操控沙子的术。叫他们放你走。虽然他们不道德,但是本质上,还是这两件事不相等。不合理。”

猿飞日斩把前世的德智体美劳一通瞎改说给守鹤听,其中加入自己的小心思。估计守鹤也听不出来。

看着守鹤还是没有声音,猿飞日斩只能继续说道.

“你愿意做新时代的德智体美劳五项全能的好尾兽吗?”

这边夕日真红,旗木塑茂,御手洗直人。听了猿飞日斩这番话,简直是两眼冒星光,如获至宝的拿起小本本把猿飞日斩的话记录下来准备慢慢品味。

这时封印下传来了守鹤的声音:“很久很久以前老头也是对我说了一番很长的话,可是我爱睡觉记不住。可能就是你说的这个什么德智体美劳吧。我只记得叫我不要伤害人类。

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