“你们说这个新来的是不是二币？”
“估计是学校认为咱们没救了，才派这么个缺心眼的东西来敷衍我们。”
“管他敷不敷衍，最多三天就让他滚蛋！”
“切，伟子你就别吹牛逼了，这二币身上根本没泼到几滴水，反而老子坐在前排，袜子都被弄湿了，草拟吗。”
“嘿嘿，对不住了驴哥，下课请你吃零食就是了，咱们集思广益，多来点损招，不怕他不滚！”
“姚炳，你先查查这孙子是哪个野鸡学校毕业的，跑过来坑咱们，还哈弗，吹牛逼真不害臊”
“好！”
几乎所有学生的手机屏幕上，都闪烁着以上同样的信息。
姚炳通过手机，连接上自己家中配置好的台式电脑，操控电脑登入XX信息网，以“马煜威”为关键字，在哈弗近几年的中国毕业生中搜索。
哈弗毕业，且姓“马”的人倒是有几个，只不过年龄和长相都很不相符。
姚炳调出资料，逐步和马煜威一一对照，看来这项工作还需要一些时间来完成。
“班长，你们的课本学到哪一页了？”
“就学了第一单元。”詹方块回答。
马煜威皱起眉头，这开学都快两个月了，怎么才上了一个单元？他随手在课本上翻了几页，眼前一亮，很快就看到一篇比较熟悉的文章，在没有备课的情况下，随便讲讲这篇文章应该毫无压力。
“同学们，打开课本第55页。今天，我们来讲讲宋濂的《送东阳马生序》。”
“宋濂是明朝着名的学者...他虽自幼多病，家境贫寒，但生性好学，废寝忘食....从他这篇文章里就可以体现出来，下面我给大家朗读一下这篇文章。”
“余幼时即嗜学，家贫无穷至书以观，每假借于藏书之家，手自笔录....天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸弗之怠....”
马煜威声情并茂的朗诵起来，抑扬顿挫，承转启合的恰到好处，很快，他就把情绪代入了进去。
而下面学生的手机屏幕又开始闪烁，有人暗道：“这孙子读文章怎么读着读着，还自我高潮起来了？声音跟特么唱戏似的？”
“谁知道呢？声带被门夹了吧！叽里呱啦的，真像是个公公！”
“公公？那等有机会把他裤子扒了，看看下面到底有没有牛子”
“那还不简单？等他去厕所的，包在我身上！”
...
“...以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此”
马煜威一段读完，下面一个戴眼镜的学生王胡站了起来，说道：“老师，我听说楼上三年二班的语文老师可以把《论语》倒背如流，你作为咱们的老师，能不能露一手让大伙也开开眼界？”