对于这一点。
显然不只是冯雅晴是这么认为的,一旁的杜海瑞也同样是满脸的自豪。
“你看!”
“这是我们的课程表,我们孩子可没有时间去什么学校浪费,太没有用了,我们都是请了私人家教在家里学习的。”
冯雅琴一边说着,一边调出了手机里的课表,推到了肖尧的面前。
肖尧低头一看,整个人都不好了。
只见课程表上密密麻麻的全是字眼。
从周一到周日整整7天的时间,几乎是上午4个小时,下午4个小时,包括晚上的三个小时都在不间断的高强度学习中度过。
卧槽!
这孩子太累了吧。
换句话说,这孩子恐怕每天早上6:00起床,就要开始学习了。
一天至少学11~13个小时,抛出去睡眠时间和吃饭时间总共假设为8个小时之后,其他的时间才是他能自由支配的。
换句话说,由孩子所支配的时间恐怕只有短短的一个小时到三个小时之间。
在这种高强度的负荷之下,别说是年纪还小的孩子了,恐怕就算是成年人,都有点受不住吧。
反正别的不说。
至少肖尧自己看到这张课程表时,都忍不住的心惊胆战。
也因此。
肖尧原本在听到孩子学习成绩不错,基本上排除认知障碍的可能性,甚至说已经进一步排除了小儿癫痫猜测的可能性时,却又在看到这张课表的一瞬间,又立马把小儿癫痫给薅了回来。
MD!
要知道精神疾病也是小儿癫痫的一个伴随症状。
快捷短语1
就这高负荷的学习,要说孩子精神没有一点毛病……
emmm
怕不是鬼都不信!
同时肖尧还考虑到了另外一点。
根据孩子父母的描述情况,孩子的症状就是总是出现眼神发呆发直的情况。
而除了小儿癫痫之外,会导致孩子眼神发呆,发紫的原因还有很多种,也有可能是孩子受到了惊吓,或者是注意力不集中等生理因素引起的,也有可能是脑瘫,心理疾病,癫痫等病理因素引起的。
按照他上学的时候老师说的一句话就是“具体原因,具体分析。”
首先就说是生理因素。
第1点就是受到惊吓。
嗯……
肖尧回忆了一下,刚才那密密麻麻,甚至就连吃饭喝水,睡觉,自由可支配活动时间都被规范的严严实实的课程表。
说真的。