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第二天上午。
阳光透过办公室的窗户洒进来，照在书桌上摊开的教材上。季阳坐在梁达对面，神情专注。
“半导体材料制作的电子器件有什么特点？”梁达问道，目光在季阳脸上停留。
“频率特性好、体积小、功耗低，便于集成化和袖珍化。”季阳不假思索地回答，“然而论及失真和稳定性能却比不上真空装置。”
梁达点点头，继续问道：“常见的通讯系统框架是怎样的？”
“发送端、传输装置、通道、干扰源、接收装置、终端。”季阳的回答依旧流畅，仿佛这些专业知识早已融入骨血。
梁达又问了几个基础问题，见季阳都答得很好，心里颇为满意。这个学生虽然事务繁忙，但学习态度认真，这一点他不得不承认。
“有什么不懂的问题吗？”他放松了语气。
季阳翻开教材指着一段，“老师，随机过程是什么？为什么要引入它？”他的眼神中带着求知的渴望。
梁达接过书，叹了口气，“国内教材写得确实不够通俗......”他的手指在书页上轻轻划过。
他仔细讲解着随机过程的概念，季阳认真记录。阳光在两人之间流淌，照亮了飘浮的灰尘。
“为什么主要研究平稳随机过程？”季阳又问，笔尖在笔记本上快速移动。
“因为通信系统中的信号和噪声，绝大部分都能当作稳定的随机变化来看。对本科生来说，这才是最实用的。”梁达耐心解释。
他一边说，一边翻看季阳的书。从折痕看得出他确实用功，笔记也做得很细致。这让他想起了自己当年求学的时光。
让他意外的是，季阳在最难的模电上毫无问题，反而是相对简单的通信有疑问。这种反差让他有些困惑。
“老师，这是因为我还有山海明珠集团董事长的身份。”季阳似乎看出了他的疑惑，笑着解释道，“公司里有很多专家可以请教，就是通信方面的专家都在华城，不太方便。”
梁达恍然。确实，这个学生有得天独厚的优势，想实践完全不成问题。他的目光不自觉地落在季阳身上，内心五味杂陈。
继续解答了一些疑惑，季阳合上书本。阳光照在他年轻的面庞上，映出一层淡淡的光晕。
“老师，我已经问完所有问题了。”他直视着梁达的眼睛，“您有什么要问我的吗？”
梁达刚要说话，季阳又补了一句：“老师，有什么想倾诉的吗？”
这第二句话让梁达心头一颤，一股寒意从脚底直窜上来。他抬眼看去，发现季阳不知何时已经换了个姿势，整个人慵懒地靠在沙发上，双腿交叠，手指有节奏地敲击着扶手，哪还有半点学生的样子？
分明就是那个在记者会上光芒万丈的季总。
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