此刻李从义也和大家加入了对李从义的讨论。
“别吊胃口，是什么”
“你们发现没，这小子跟老师对话的眼神和其他同学有啥区别？”
“恩，你一说我想着确实有区别，用你们文人说叫什么来着？清澈。”
物理老师搭话说道。
“对的，这是一部分，清澈，坦然，淡定，很多成年人都没有这样的，眼神，我在他这个年纪，可是迷茫多了，哪里来的坦然。”
“你还别说，淡定是真的淡定，我上英语课，他在下面刷数学题，看到我看到了，淡定的很，一点点也不惊慌，甚至连一点不好意思都没有，你换个别的学生看看”
“我说一句不客气的，你说这么优秀的学生，怎么考到二中来的啊，中考睡觉了？”
一旁的数学老师插话道。
刚说完，年级主任张万年推门而入。
“这话我可不认可哈，我们二中也不错嘛，这几年本科率逐年上升嘛”
年级主任张万年也关注到了这个事情，还特意找了物理和化学的年级组长，让他们也参考这个，给文科班的学生也来一份，这样基本就能全年级通用了。
“老李，你们班这个李现一定要好好培养，这么多届学生，这个学生真是让人刮目相看啊，说不定能给09级一个惊喜”
张万年拖了一个凳子出来坐到李从义前面说道。
“这个学生我可是关注了好久的，这几次月考和期中考试都是遥遥领先年级前几名。这一点我感觉就难能可贵，最怕的就是不稳定，你看这个小伙子就很稳定嘛”
这一点整个办公室的老师都是有目共睹的，毕竟基本都是一班的任课老师。
“这个思维导图弄出来我就觉得很有意义，我还特意去搜了思维导图的学习方法，一般学生还真的不关注这个，他不提出来我都不知道这个东西，看来这个小子学习方法上面很有一套嘛。另外物理和化学那边也快出了，争取明年小四门考试达标率能上一个新台阶”
经过张万年的重视，原本打算每个科目印几本让学生自己去复印的资料，变成了年级的任务，虽然到最后还是从学杂费里面扣了，但是肯定也比学生出去自己复印要划算的多。
结果就是一个星期之内文理科生人手一本小四门新出版的小四门复习材料，作者竟然是一个名听过的李现？后来才逐渐传开，这个李现竟然不是老师，而是一班的学生，理科班的学霸。
发材料的时候李从义还特意吩咐了一句，李现就别发了，就他自己写的发给他属于浪费了。