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除了眼下历史课的课堂。
空气中弥漫着一种微妙的、只有当事人和敏锐旁观者才能察觉的不自在。
帕丽斯·盖勒以她一贯的高效和掌控力，迅速将自愿同组的人组织起来，桌椅被拖拽着围成一个不甚规则的圆圈。
这次的小组作业是模拟政府构建，帕丽斯、玛德琳、露易丝、斯隆妮、罗瑞自然形成核心，加上几个被帕丽斯的“权威”和“可能获得高分”前景吸引来的男生，其中就包括了崔斯汀·杜格里。
帕丽斯穿着熨烫平整的奇尔顿校服裙，桌上摊开厚重的课本和密密麻麻的笔记，率先发言，语气是毋庸置疑的陈述
“基于对伊丽莎白政府结构的研究，我认为其基本框架——君主作为象征与最终仲裁者，枢密院负责核心决策与执行，议会提供一定程度的代议与协商——体现了高度的稳定性与制衡，因此，在我们构建模拟政府时，复制这一结构的精髓，并根据现代情境进行微调，是最具效率与合理性的方案。”
她环视一圈，目光扫过点头的玛德琳和露易丝，扫过那几个男生——他们或点头或沉默，最后落在斯隆妮和罗瑞身上。
斯隆妮正用一支银色万宝龙钢笔的笔帽轻轻点着摊开的笔记本，上面只潦草地写了几个关键词：权力来源、制衡效率、象征成本。
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