“唐教授？”有人忍不住小声问，“怎么了？有问题吗？”
宋河摇摇头，“没什么，咱们接着讲！”
“下面看6-1式，此处用一种新迭代法去误差，毛子数学家卡特琳娜在去年的论文里提出的办法，我详细给大家讲一下。”
“外部罚函数有了，惩罚因子有了，易得无约束问题……”
【12名工程师听懂你的讲解，返还大量数学知识！】
【27名工程师听你讲课，茅塞顿开，返还海量数学知识！】
宋河再度停下，眉头紧锁，望向墙上的数学模型。
工程师们茫然，这回也没人问了，大家默默等待。
片刻后，宋河抬手揉了揉太阳穴，继续讲解下去。
一黑板内容写完，他闪到一旁背过身，让工程师们拍黑板照片。
拍完，有眼力见的工程师上前，三下五除二擦干净黑板。
宋河继续书写、讲课。
这次他没在讲课途中停下凝望墙壁，但每当写完一黑板内容，站在旁边等待学生们拍照时，他总会扭头，定定凝望墙上的数学模型。
起初工程师们很好奇他到底在看什么，后来黑板上的内容越来越难，工程师们个个憋得满头大汗，顾不上唐教授的奇怪行为了。
讲课持续到晚上。
人越来越少，工程师们听完自己需要的内容后，便匆匆离开，连夜去改造电磁发射井。
终于，听众只剩下谢元勋一个人。
宋河停笔，“你这有宿舍吗？我留下来看看试射。”
“有的有的，早给你准备好了。”谢元勋起身，“有几个地方我没听懂。”
“别说你没听懂了，好多工程师其实也没听懂。”宋河跟着他出门。
“啊？”谢元勋吃惊，“不能吧？没听懂他们走啥啊？”
“这就像开卷考试，答案懂不懂无所谓，抄上就得分。”宋河说，“我讲了半天，他们感觉稳，就可以直接拿着模型答案去干活儿！”
“你猜的？”
“看眼神看出来的。”宋河笑笑，“平时在前科大上课我就发现了，笨学生的眼神非常一致，先卖力试图理解，跟不上就开始茫然，茫然久了突然坚定。”
“茫然久了坚定？”
“心态开摆了，反正听不懂，爱怎么讲怎么讲，一种摆烂的坚定。”
谢元勋哈哈大笑，忽然又想起什么，“你讲课期间一直盯着数学模型看，是有啥问题吗？”
宋河摇摇头，没有回答。