“托马斯，你知道吗？”埃德加突然说道，“爸爸小时候也遇到过和你类似的问题。我当时也觉得学校的课程太枯燥，老师也总是批评我。可是我后来发现，学习不是唯一的出路，你要找到适合自己的方法。没有一个人是真正的‘笨’，只是我们每个人的学习方式不同而已。”
托马斯抬头看着父亲，眼中流露出一丝希望：“真的吗，爸爸？可是我现在不知道该怎么办。”
埃德加微微一笑，轻轻拍了拍儿子的肩膀：“放心，爸爸会帮你找到办法的。”
当晚，埃德加陷入了深思。他意识到，托马斯的困境并不是个例，许多孩子在传统教育体系中无法找到适合自己的发展路径。学校的教育太过单一，只关注成绩而忽视了学生的个性与潜能。既然如此，为什么他不利用自己的资源和影响力，创建一所能让孩子们真正自由发展的学校？
这个念头一旦出现，便迅速在埃德加的脑海中生根发芽。他有足够的资金、资源和人脉来实现这个计划，而且通过这样的方式，不仅能够帮助托马斯，也能让更多像他一样被忽视的孩子得到更好的教育。
第二天，埃德加便开始着手这个计划。他召集了几个教育专家、学者以及心理学家，一同讨论如何建立一所全新的学校。这所学校将摒弃传统的教育方式，注重学生的个性发展和创新思维，而不是单纯地追求考试成绩。埃德加希望这所学校能为每个孩子提供一个展示自己独特才华的舞台，而不是让他们在死板的教学框架中迷失自我。
在会议上，埃德加提出了自己的构想：“我们要打破现有的教学模式，让学生不再被分数所束缚。每个孩子都有自己的天赋，我们的目标是帮助他们找到自己的强项，发展他们的潜能。我们需要设计一套个性化的教学计划，既能让孩子掌握基本知识，又能让他们自由探索自己感兴趣的领域。”
这些专家们起初对埃德加的构想感到惊讶，但很快他们便意识到这是一场教育革命的机会。一位资深教育家兴奋地说道：“埃德加先生，您的想法极具前瞻性。如果能实现，必将改变整个教育体系！”
接下来的几周，埃德加全力投入到筹备这所学校的工作中。选址、设计校区、招聘教师、制定课程……每一个环节他都亲自参与，并且确保一切都按照他的愿景进行。学校不仅仅是一座教育的殿堂，更是一个让孩子们自由成长的乐园。他聘请了顶级的心理学家和教育顾问，确保每一个学生都能得到个性化的教育方案，帮助他们从心灵和智力上同时成长。
凯瑟琳对于埃德加的这一决定也感到无比支持，她看着埃德加的付出和对托马斯的关心，心中充满了感激与骄傲。她知道，埃德加并不仅仅是为了托马斯，他是在为所有被忽视的孩子创造一个更美好的未来。