你问大明读书人，那就一定不好。不遵祖制不重传统，没有内涵，是对华夏文化的践踏云云。
但你去问路人甲乙丙丁，我特么当然想一个字少几个笔画，怎么方便怎么来。
朱老七以为，文字发明的最初目的就是记录，是人类智慧的载体，变与不变要看实际需要。
甲骨文、金文、小篆……其实汉字一直在变，总体上化繁为简，易于普及。
说起来，简化字也不是朱老七凭空捏造的，而是诞生于实际生产生活，有些为了快捷有些干错就是因为识字不多弄出的错别字。
但有什么关系，弄一个繁简对照表对于一个后世人来说简直不要太简单。统一标准，逐步推行，终有一日取代繁体则是必然。
主要还是看推广契机，时机不到，强推无用。
如今这个机会就来了，各地教育部门以及广大教师抱怨最多的，就是对土着的文教，耗时费力又收效缓慢，尤以文字最难，不拿筷子的手学书写方块字简直难如登天，非极优秀者不能学。
进而又扯到智商问题，抱怨土着又笨又蠢，难以教化。
有多蠢呢？后世证明东亚人种智商确实高那么一丢丢。好吧，其实是很多。
但南洋又不是非洲，那里的人总也不至于学不会文字，人家英语学的，那也是相当可以。
年底开会，朱常瀛将教育司相关人等骂了个狗血淋头。
不是人家蠢，是你自己不想办法，汉字难学与否你们自己不知道么？给你们俸禄不是遇到困难就缩头的，这么简单的问题也要我出手么？
然后……然后朱老七就出手了啊，一本繁简对照表甩过去。
你看我这办法成不成？
拼音+简化字，如果这都不能令汉语汉字成为世界通用语言文字，那朱老七也没辙了。
顺势而为，朱老七又狠狠刷了一波威望。
具体到落实。
师范学堂优先普及，繁简对照，都要学。
各级学堂教师以自学为主，每半年一试，两年为期，不合格者予以辞退。
瀛州内部公文，繁简并用，提倡简体书写。只要书写规范，任何部门不得以简体字为由拒收。
从我做起，身体力行，这一点对朱老七来说毫无压力，他对书法没有执着，书写方便才是真理。
说实在的，由简入繁就难，许多繁体字，后世人或许不认识，但由繁入简，对于当下看习惯了繁体字的人来说，没什么难度，一望而知，稍稍熟悉就可以。