京都的工人文化宫，又名京都市劳动人民文化宫，坐落在天安门东侧。
这里的前身乃是明清两代皇帝祭祀祖先的太庙，新中国成立后，于 1950 年被开辟为北京市劳动人民文化宫，是劳动人民的“学校和乐园”，更是全国“示范工人文化宫”。
许大茂骑着新买的二八大杠，悠哉游哉地晃到了工人文化宫。
他在停车棚停好车后，径直走进文化宫，找到了进修班办公室报到。
一位姓胡的主任接待了他，给他报完名后，却没让他走，而是拉住他道：“你去三楼的音乐培训室，有人等。”许大茂心下了然，道了声谢，便朝着三楼音乐培训室走去。
到了培训室，首先映入眼帘的是一个大厅，里面摆放着钢琴、手风琴、二胡等乐器，还有谱架、节拍器、桌椅等设备。
然而，大厅里空无一人。另外还有两个小厅，其中一间隐隐传出说话声，许大茂便走了过去。
小厅里有两男一女正坐在凳子上聊天，女的他认识，是董芳华。
至于那两个男的，他就不认识了。董芳华见许大茂到来，立马站起身来，惊喜地说道：“许大茂同志，你来了！”
另外两个男人也跟着站了起来。其中一个戴眼镜的中年男人见状，立马朝董芳华两人告辞，走的时候还向许大茂点了点头。
还有一个年约二十二三岁、颇为英俊高大的男人，他朝许大茂走了过来，伸出手，热情地说道：“董国华，她哥。”
“哦，你好，董国华同志。”许大茂连忙伸手和他握了握。
三人又寒暄了一阵，董国华把门关了起来。这屋子的静音效果还不错，把外面的嘈杂声也隔绝在了外面。
董国华亲切地拍了拍许大茂的肩膀，说道：“我对你的词惊叹不已，早就想见见你，今天正好一举两得。”
“客气，客气。”许大茂连忙摆手。
三人落座后，许大茂开口了：“我对音乐实在是门外汉，不知有什么可以帮助你们的？”
他连五线谱都搞不明白，也不清楚她母亲为什么把他叫来。
董芳华理了理头发，缓缓说道：“是这样的，每一首歌曲都有它要表达的情感、传输的故事以及传达的主题，而旋律、节奏、和声都要围绕着这些进行。”
停顿了一下，她看向许大茂，“这些你能听的懂吧？”
“歌曲创作要素有旋律、节奏、和声、歌词与曲式结构，共同表达情感。”许大茂迅速总结了她要说的话的意思。
“厉害了，许大茂同志，你总结得很到位，果然名不虚传！”董国华赞叹一声，眼中满是钦佩。
许大茂心里却想：狗屁，后世烂大街的言论，网络上一抓一大把，这信息差真好装 B 呀。
董芳华也有些吃惊，他们做过许大茂的背景调查，这个男人学历初中，在校成绩并不好，也没系统接触过音乐，只能用他理解能力强来形容，真不能小觑了他。
她轻咳了一声，说道：“很好，我的意思是，这词要表达的情感、故事和主题，我们知道，但了解得并不深入，所以让你再深入讲一讲，好根据你所要表达的意思用音符呈现出来。”
“也就是要谱和词相符的曲调。”
“是的。”
“那就要让你们有代入感。”许大茂强调道。