新文站在一间摆满古董的展厅里，眼神中充满了对这些古老物件的敬畏和对未来的憧憬。此时的他，正沉浸在如何在合作中实现古董文化传承与创新的思考之中。
“新文，咱们这次的合作可不仅仅是商业行为，更是对古董文化的责任啊。”助手小李在一旁说道，他的目光也停留在一件精美的瓷器上。
新文微微点头，“没错，小李，这是我们的使命。但要做到传承与创新，谈何容易。”
在与一家艺术院校的合作中，新文希望能够通过开设古董修复与鉴赏的课程，培养新一代对古董文化有深刻理解和热爱的人才。然而，在课程设置上，双方产生了分歧。
“新文先生，我认为课程应该更注重理论知识的传授，让学生有扎实的基础。”艺术院校的教授老张说道。
新文则坚持：“张教授，实践同样重要。只有让学生亲手接触和修复古董，才能真正感受到其中的魅力。”
两人各抒己见，争论不休。新文的内心充满了焦虑，他深知如果不能达成共识，这个合作项目很可能会失败。
回到公司，新文召集了团队成员一起讨论解决方案。
“大家都说说，我们怎么才能在理论和实践之间找到平衡？”新文看着众人，期待着能有好的主意。
“新文哥，要不我们先制定一个试行方案，让一部分学生侧重理论，一部分侧重实践，然后看看效果？”小王提议道。
新文思考了片刻，觉得这个办法可以一试。