五、新学校的建设工作如何进行，要全校师生想办法；
第五点还是最不重要的一点，毕竟现在中学里的学生们都是在上郡直道工程上做过工程师技术员的，上千里的直道都修过，上千人校舍的工程管理小事一桩。前几个问题提出来，现场就犹如赵三球家的蜂房一样闹哄哄。公孙尼子这么好涵养的人都忍不住捏起脑门来。
现场讨论的混乱无果，最后还是公孙尼子拍板定案：前三个问题作为课题，挂榜征集方案，确定方案后再对最后一个问题征集实施方案。这次征集方案没有奖金，但是中标者可以在学校刻石扬名。
嘈杂的争论立刻停止，满厅的学生一下子就站起来往外跑，一瞬间屋子里就只剩下教务会议四人组。
“是地震了吗？”公孙尼子疑惑的看着另外三人。
“他们赶着回去做方案了！”赵杏儿掩口轻笑，她可是太知道自己这些师兄弟们是什么德行了。
“原来如此。”公孙尼子这才放下心来。
教务组确定方案征集的内容，赵杏儿执笔，张村子弟校扩建设计要求下午就挂在了学校走廊上。张村第一届建筑规划设计竞赛就此展开。
采用了大家熟悉的挂榜征集，教务组四人本以为这事儿该进行的很顺利，学生们应该各自去进行方案设计，然后统一送到教务组来等候裁判，结果这事儿还是出了纰漏。虽然这次方案征集明说了没有物质奖励，教务组还是轻视了能在自己学校刻石扬名的吸引力。
接下来几天时间，教室里就没有真正安心读书做题的学生，闹哄哄的全是自由讨论。
不过反正中学现在的教学也就是这样，自习为主，班长答题为辅，没有答案的问题一律发往咸阳交张诚解决。所以自习课混乱，倒也没什么，但是麻烦的是，这些学生不按套路出牌，形成方案后不是直接上报到教务组，有一组学生在方案上报教务组之后，直接把副本的方案和绘图挂在学校走廊上，展示自己的方案，意图争取更多支持。
有一个这样干的，没三两天，走廊上就贴满了方案，再过两天，走廊上就出现课题组现场讲解自己方案争取支持的盛况，一时间教务组都没法安静读书，公孙尼子这么好涵养的人直接扯断了琴弦，蒙恬把沾满墨的毛笔砸在了墙上，墨汁撒了扶苏一身。赵杏儿说自己有孕在身，要请两天假回家安胎。
“谁出的主意说要征集方案的？是谁？”蒙恬大声问。
公孙尼子冰冷的目光看着蒙恬，一副“你是大头兵我也不怕你”的表情。