我就留意到，他们学着学着，不知不觉间就偏离了正轨。原本安排好的学习内容，被他们抛到九霄云外，不是讨论起一些新奇的玩意儿，就是被某个突发奇想的念头带跑，学习进度一降再降。
无奈之下，我和岳哥只好另寻他法。我们翻出了以前在边城记录的医案，决定按照医案一天学习一段。
每旬呢，安排两天时间让孩子们出去采集药材，然后进行炮制。节奏这样放缓之后，情况明显有了改善。孩子们不再像之前那样心浮气躁，学习效果反倒好了不少。
偶尔，我和岳哥会给他们讲讲一些疑难杂症的案例，或者分享一些风闻趣事。孩子们一听到这些，眼睛里都闪烁着好奇的光芒，兴趣愈发高涨，围着我们问个不停，学习的氛围也变得更加热烈。
孩子们逐渐适应了学习的节奏，我与岳哥也得以从时刻紧盯的疲惫中稍稍解脱，操的心少了许多。然而，身为游方郎中四处行医的日子，却是充满了艰辛与无奈，可谓一言难尽。
首要的难题便是我们年纪太小，在众人眼中，不过是稚气未脱的孩子，很难获取患者的信任。
当我们为病人号脉，写下方子后，人家往往只是递来两个铜板。毕竟我们并非在固定的药铺行医，病人不在此处抓药，只是一个号脉的诊费。
而我们除了能携带一些便宜方便的药丸之外，其他的草药实在难以大包小裹地带着四处奔波。
就这样，我和岳哥每日起早贪黑，风里来雨里去，忙得不可开交。一个月下来，所得的钱财也仅仅只够勉强维持吃喝。
这未来的日子该如何是好？难道就要这样一直得过且过？这样的生活显然不是长久之计，我们必须得谋求改变。
后来，我与岳哥反复思量，终于琢磨出一个可行之法。我们外出为病患号脉，诊断后开具方子，虽说草药不便随身携带，但我们可以让其到家中来抓药。