在古堡项目与当地社区融合发展取得一定成果的基础上，秦宇将目光聚焦于文化教育项目的深化。他深知，文化教育不仅是传承和弘扬古堡文化的重要途径，更是提升公众文化素养、推动社会文化发展的关键所在。通过深化文化教育项目，能够让更多人，尤其是年轻一代，深入了解古堡所承载的历史文化内涵，培养他们对传统文化的热爱和保护意识。
一、课程体系优化与创新
（一）多层次课程设计
为了满足不同年龄段、不同知识背景人群的学习需求，秦宇组织教育专家、文化学者以及古堡研究人员，共同对现有的文化教育课程体系进行优化。设计了一套多层次的课程体系，涵盖了启蒙教育、基础教育、进阶教育和专业教育四个层次。
启蒙教育课程主要针对儿童群体，以趣味性和互动性为核心。通过故事讲述、角色扮演、手工制作等形式，将古堡文化元素融入其中。例如，设计“古堡小英雄”的故事课程，讲述古堡中曾经发生的勇敢事迹，让孩子们在听故事的过程中，了解古堡的历史背景。同时，安排“古堡建筑搭建”手工活动，让孩子们用积木等材料搭建自己心中的古堡，激发他们对古堡建筑的兴趣。
基础教育课程面向中小学生，注重知识的系统性和基础性。课程内容包括古堡的历史发展、建筑风格、文化习俗等方面的基础知识。通过课堂讲授、实地参观、小组讨论等方式，引导学生深入学习。例如，在讲解古堡建筑风格时，带领学生实地观察古堡的城墙、塔楼、拱门等建筑结构，让他们直观感受不同建筑风格的特点。同时，组织学生分组讨论古堡文化对当地社会发展的影响，培养学生的思考和分析能力。
进阶教育课程针对大学生和对古堡文化有一定基础了解的成年人。课程更加注重深度和广度，涉及古堡文化与其他领域的交叉研究，如古堡文化与艺术、文学、历史研究方法等。通过专题讲座、学术研讨、研究项目等形式，提升学员对古堡文化的研究和理解能力。例如，开设“古堡文化与欧洲文学”专题讲座，探讨古堡在欧洲文学作品中的形象和象征意义，引导学员从文学角度深入理解古堡文化的内涵。组织学员参与“古堡历史文化研究项目”，让他们在实践中掌握历史研究方法，深入挖掘古堡的历史文化价值。
专业教育课程则面向文化遗产保护、历史研究等相关专业的从业人员和学者。课程聚焦于古堡文化研究的前沿领域和专业技能，如文物保护技术、数字化文化遗产研究等。邀请国内外知名专家授课，通过案例分析、实践操作、学术交流等方式，提升专业人员的业务水平和研究能力。例如，在文物保护技术课程中，专家带领学员对古堡内的文物进行实地检测和分析，传授最新的文物保护修复技术。组织国际学术交流活动，让专业人员与国际同行分享研究成果，了解国际文化遗产保护领域的最新动态。
（二）跨学科课程融合