米：设计有德物种很容易，训练品德就难了，这就是我之前讲的在真灵界和佩境中强制打造亲子纽带，让父母不要吃孩子，而是要爱孩子、帮孩子，就这么简单的一点事，原灵们费的力气就别提了。
可即使在真灵界训练好了具有亲子关系的灵众，转生到物界的生命体中也是很难存活的，原因我们前面都讲过了，在地球这个校区中，恐龙发展的过于强大，即使全面升级有德物种身体的硬件软件，也被恐龙死死压制，最后只能灭掉恐龙，才扶持起来有德物种。
说到现在，从这一系列过程中，你能看到半点平等、自由、公平的影子吗？没有严格的等级制度和管理措施，咱这个宇宙早让野灵给拆零散了！
有了养育管教的措施，可野灵们只想接受养育，不愿接受管教，这能行吗？创世原灵们辛辛苦苦打造出来的宇宙，野灵们进来之后，想平等自由地白吃白住，这公平吗？
所以要建立等级、立下规矩，以天道原则为标准，各级遵守各级的规矩，才能保障宇宙大社会的和谐稳定，这就是儒家之道。
易：果然儒家之道暗合天道啊！
米：在人类社会隐文明阶段，上天是不会直接出面实行养育管教的，否则岂不是又回到了“食堂与课堂”模式了吗？除了造就一批假装听话的懒宝宝之外，还能有啥？
正因如此，在隐文明中的人类社会和历史，才成了你看到的样子，上天除了派老师入世传道讲规矩之外，更多的是用活生生的事实告诉人类，顺天者昌，逆天者亡，何为何不为，自己掂量。